随着《非高等教育职业技术教育制度》於去年九月生效，职技教育认受性和发展前景掀起社会关注，新青协早前组织近二十名青年举行「青年友计倾」，以「一技在手」为主题，邀请到动画及多媒体设计导师李达潮、新青协副理事长陈浩楠以及新青协升学就业委员会副主任邝子筠一同探讨本澳职业技术教育发展现况。
 
职业技术教育在本澳已有逾百年历史，最早可追溯至振兴学会於一八七八年开办的「商业学校」，设有商科、会计、打字等课程，但因应社会发展，不少学校都转型作正规教育，加上社会风气改变，在升学取向上，职技教育较不受重视，现时职教学生人数约为一千人。邝子筠认为，现时社会对职技教育普遍存有误解，认为只有成绩不佳、无意升读高等教育的学生才会修读职技教育，当局若要进一步推广职技教育，必须先扫除大众对职技的误解。
 

与会者普遍对职技教育存在忧虑，不少人有兴趣学习相关技能，又担心职技课程影响升学，平衡父母与自身对生涯规划的意见亦成为当中难点。李达潮以实际任教经验指出，许多人误以为就读职中或修读职技课程就等於不上大学，实则不然，除了中、英、数等主要科目外，职中里还有不少职业先导的课程，让学生有机会在大学前先了解自己对相关行业及技能的兴趣，及早探索自己职业方向，反倒能为其升读大学或指定科系加分。
 

他介绍，现时政府加大力度推广职业技术教育，与各非高等教育学校合作，推出一系列职业导向的体验班、兴趣班供学生修读，更在石排湾开设一所职业技术教育活动中心，用作上课、体验场地。现时职中亦加强与本地企业间的联系，由相关行业协会为学生颁发课程证书，具市场认可。他认为日后正规教育加插职业技术课程将会是发展势态，让学生在非高等教育中探索职业技能，降低试错成本。
 


有与会者表示，自己曾就读职中或修读印刷等职技课程，但由於澳门相关行业出路较窄，因此转向金融、工程等领域发展，又指澳门与外国不同，专业技术行业的工资未必有明显优势，政府要加推职技教育，必须提出具说服力的宣导。陈浩楠以师範教育为例，由於政府设有特别奖学金，加上福利待遇优厚，导致不少人选择就读师範教育，但也造成行业饱和的现象。他建议加强职中、职技课程与大学、企业间的连结，如参考推行双轨制的德国，贴近产业，缩短学用落差，增加更多认证途径，让社会对职技教育抱有更大信心。